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南充高级中学“1+2+3”学习法 构建全方位学习模式

小学初中高中 | 发布时间:2018-09-04 06:44:53 | 人气: | #评论#
摘要:为稳步推进“大学习大讨论大调研”活动开展,南充市高级中学党委高度重视将活动开展与实际相结合,注重融入南高元素,在活动开展中形成了具有“南高 色”的“1+2+3”学习法。

为稳步推进“大学习大讨论大调研”活动开展,南充市高级中学党委高度重视将活动开展与实际相结合,注重融入南高元素,在活动开展中形成了具有“南高 色”的“1+2+3”学习法。

“1”即坚持活动开展的总体要求:进一步解放思想、开阔视野,提高政治站位,狠抓师德师风建设,推动全面深化改革、全方位提档升位、全面落实立德树人根本任务,为大力实施学校党委提出的“135发展规划”、建设“百年名校”提供坚强思想保障,为实现“百年南高梦”、助力南充“大城崛起”而不懈奋斗。

“2”即结合实际,对“关键少数”和“绝大多数”分类开展学习讨论活动。一方面,自4月底活动开始以来,学校党委中心组坚持做到了每周一次集中学习活动,教研组长和班主任作为学校发展的“两驾马车”坚持做到了每两周一次集中学习活动。另一方面,对全校教职工的大学习活动讲求灵活安排、务实高效,自学与集中学习相结合,以确保不影响正常教学为前提。学校还通过三大教学点同步 、分校区分别进行等形式,先后组织全校600多名教职工集中专题学习达4次,共近3000人次。

“3”即把“教师主动走出去学习”“高校、校友、家长三条线请进来学习”“挖掘学校自身优秀教师潜力相互学习”三 学习模式相结合,开展好全员大学习活动。截止5月底,学校今年派出各学科老师赴北师大附中、上海中学、深圳中学、江苏启东中学等全国知名中学进行学习观摩 达近400人次,外出学习老师回来后都提交了学习报告,并在全校教职工大会上交流学习到的知识和感受。学校还积极探索以“情系南高、百校讲堂”等为载体,通过高校、校友、家长三条线“请进来”的学习模式,利用学校与全国众多知名高校关系密切、校友和家长资源丰富等优势,先后邀请了清华、北大、国科大等高校的院士、专家,北京和上海等地校友会的知名校友和在学术界有一定影响力的学生家长来校为师生讲学。

(宋 杨)

责任编辑:段晓雯
标签:学校

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