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荥经县着力化解“两难和三不够”抓好少数民族教育

四川市州教育 | 发布时间:2018-08-30 15:13:46 | 人气: | #评论#
摘要:荥经历来为少数民族过渡地带,是重要的民族走廊,具有浓厚的散杂居少数民族地区 点,全县共有17个少数民族,各类在校少数民族学生884人。为确保少数民族适龄儿童正常入学,提高

荥经历来为少数民族过渡地带,是重要的民族走廊,具有浓厚的散杂居少数民族地区 点,全县共有17个少数民族,各类在校少数民族学生884人。为确保少数民族适龄儿童正常入学,提高少数民族学生入学率,荥经县着力化解“两难和三不够”狠抓民族教育。

一是化解观念转变和资金保障“两难”。开学季,教师与村社干部走村入户向少数民族家长宣传义务教育法、妇女儿童权益保护法等相关法律,动员少数民族子女入学,转变家长的育人观念。制定《少数民族大学新生资助办法》《彝族学生入学保障办法》等4项制度。投入专项资金100余万元,惠及少数民族学生2000余人次为。

二是化解投入、师资和关怀“三不够”。重建资金向民族乡倾斜,先后投入资金1700余万元、新建校舍8000余平方米,彻底解决两个彝族乡教育硬件设施相对落后的问题。新建民建乡塔子山幼儿园,着力解决少数民族乡学前教育问题。教师编制向两个彝族乡倾斜,两个彝族乡共招聘彝汉双语教师6名,满足双语教学的需要。突出人文关怀,注重学习兴趣培养,全校师生共同庆祝“彝族年”,将彝族传统舞蹈“达体舞”定为学校 色课间操,并专门成立教师义剪队,为少数民族学生剪发;中高考严格落实少数民族考生加分政策,实现了彝族孩子“进得来、留得住、学得好”。

责任编辑:闫雪花
标签:彝族
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